terça-feira, 14 de junho de 2011

Professora Amanda Gurgel discursa para deputados do RN

Com uma fala precisa e muito coerente, a Professora Amanda Gurgel do Estado do Rio Grande do Norte deixou os deputados da Assembléia Legislativa e pessoas ligadas à administração daquele Estado (e do Brasil como um todo) sem palavras! Ela traça um perfil muito triste da Educação Pública brasileira: a não valorização dos profissionais da educação! Infelizmente é assim que nos encontramos em relação è Educação no Brasil e, em especial, na Região Nordeste. Como as pessoas pensam Educação neste país? Como elas deveriam pensar? Inevitável não lembrar das frases de camisetas dos cursos de licenciatura e pedagogia das Universidades: "Sem médicos não há Saúde para o povo, sem Engenheiros não há infraestrturas para o país, sem Advogados não há justiça, ... Porém, se esquecem que sem PROFESSORES não há médicos, engenheiros, advogados..."

Greve em Campinas

IMG_7699Votação dos Cargos Comissionados!!!Resposta da Maioria!!!GreveGreveGreve
Sindicato do Trabalhadores Municipais de Campinas na luta..."Abaixo a Política da Capivara"IMG_8176IMG_8180GreveGreve
Paralização GeralimprensaQuem diria em Che?IMG_7605IMG_7703servidores em greve
situação difícil...Críticas e indignações no palanque...carro 4Passeata"Abaixo a política da Capivara"Greve

Greve em Campinas, um álbum no Flickr.

Greve dos Sevidores de Campinas

No mês de maio, entre os dias 13 e 31, os servidores minicipais de Campinas estiveram em GREVE! Por melhores salários e melhores condições de trabalho! Aderi à paralização e nas manifestações que participei estive com minha câmera registrando alguns momentos...  A luta continua COMPANHEIROS! Sempre...
Veja o link do álbum que criei no Flickr:Álbum Greve Servidores Campinas

domingo, 10 de abril de 2011

sobre a postagem anterior

"Razão, sonhos de um império do conhecimento, mansão da mente, mas, às vezes acabamos vivendo em um barraco ao lado. Razão, mostrou-nos a nossa capacidade de poder, tanto para criar ou destruir. Mas, como nós usamos esse poder repouso sobre as nossas capacidades mais profundas que estão para além do alcance da razão, para além das nossas tradições e culturas, estendendo-se de volta para as profundesas do processo evolutivo que criou nossa espécie, um processo que em última análise afirma o poder da vida sobre a morte. E, ironicamente, até mesmo a morte, como parte do processo da vida, afirma que é poder. Isso é como nós viemos a ser e agora nos econtramos  comprometidos com a luta incansável da existência humana comum" (Heinz Pagels)
Heinz definiu até os mais simples e previsíveis sistemas de maneira genial.  De acordo com Heinz, são tão complexos que resolvi citar um deles de forma simplificada, de acrodo com Heinz, o sistema é tão difícil de se prever que uma gota pode servir de exemplo: se eu colocar uma gota na minha mão e a deixar imóvel, mesmo que eu tente prever seu movimento, para onde vai... será impossível, pois ela pode entrar no vão dos meus dedos, descer pelo punho, ir para a palma da minha mão... são tantas possibilidades que poderia perder dias tentando prever, calculando variáveis, condições do tempo, vento, pressão atmosférica... contudo seria inútil, pois esta mesma gota iria conseguir traçar rumo diferente do previsto.
Heiz, um gênio que dava aulas.
   
Procurei transcrever na íntegra. Parece-me coerente a última parte do texto em que vejo uma reflexão pessoal sobre o seu "achado" na Internet...
Quando li confesso que me veio a mente meu trabalho enquanto educador. Tratar a educação de maneira racional é, antes de mais nada, considerar variáveis! Por mais planejada que seja uma determinada atividade, o aluno a compreende de sua maneira. E, numa espécie de metáfora, os alunos poderiam ser comparados à gota de água usada como exemplo, ou seja, estariam sujeitos a inúmeras variáveis, próprias de sua interação pessoal com o mundo, promovendo assim, uma imprecisão quanto a qualquer tipo de previsão que possamos fazer!!!
Impossível não lembrar de Paulo Freire no seu conceito de incompletude do ser humano: "NINGUÉM É. ESTÁ SENDO!" (Paulo Freire)  

Alunos que ensinam...

 
Recebi esta contribuição de um ex-aluno do 9º ano do ensino Fundamental. Não fazia parte de qualquer tipo de atividade que eu tenha solicitado, nem mesmo estaria sujeito a composição de nota... digo isso por que é comum os alunos não fazerem as atividades propostas e procurar "qualquer coisa" para não ficarem sem nota. Não era o caso deste aluno, mesmo por que ele tinha as melhores notas da sala... nem era o caso de "qualquer coisa", pois estava bem contextualizada com as discussões que rolavam fora da sala de aula.  A maioria dos alunos não colaboravam e a bagunça atrapalhava qualquer tipo de reflexão dos temas que eu levava para discussão e, reflexões desta natureza então, nem pensar!!! O que o motivou? Não sei! Simplesmente disse que estava pesquisando na Internet e encontrou essa citação e lembrou dos nossos papos...Pediu apenas para eu ler.
Um dia lhe disse que se sairia muito bem nos cursos de humanas, onde estas reflexões são mais comuns, mas para minha surpresa ele queria (ou o Pai dele queria como disse várias vezes) prestar prova para fazer Técnico em Mecatrônica e perseguir a carreira de engenheiro, "dava mais retorno"!!! 
Na postagem seguinte eu transcrevo a contribuição.
      

O que quer dizer cativar?

"TU TE TORNAS ETERNAMENTE RESPONSÁVEL POR AQUILO QUE CATIVAS" (Antoine de Saint-Exupéry) 

terça-feira, 5 de abril de 2011

A minhoca de metal!!!

My Brother (O Rappa)

"A idea la corria solta
Subia a manga amarrotada social
No calor alumino nem caneta nem papel
E uma idea fugia
Era o rodo cotidiano
Era o rodo cotidiano
Espaço é curto quase um curral
Na mochila amassada uma quentinha abafada
Meu troco é pouco, é quase nada
Meu troco é pouco, é quase nada
Ooooo my brother
Ooooo my brother
Não se anda por onde gosta
Mas por aqui não tem jeito
Todo mundo se encosta
Ela some ela no ralo de gente
Ela é linda mas não tem nome
É comum e é normal
Sou mais um no Brasil da central
Da minhoca de metal que corta as ruas
Da minhoca de metal
Como um Concorde apressado
Cheio de força, voa, voa mais pesado que o ar
E o avião, o avião, o avião do trabalhador.

Espaço é curto quase um curral
Na mochila amassada uma quentinha abafada
Meu troco é pouco, é quase nada
Meu troco é pouco, é quase nada
Não se anda por onde gosta
Mas por aqui não tem jeito
Todo mundo se encosta
Ela some ela no ralo de gente
Ela é linda mas não tem nome
È comum e é normal
Sou mais um no Brasil da central
Da minhoca de metal que corta as ruas
Da minhoca de metal que corta as ruas
Como um Concorde apressado
Cheio de força, voa, voa mais pesado que o ar
E o avião, o avião, o avião do trabalhador"